美国本科教育学专业申请指南

  美国教育学专业也是美国留学申请的热门专业之一。美国教育学专业历史悠久,研究方向众多,是留学美国文科专业的首选。美国本科教育学专业每年也会吸引不少优秀的国内学生申请,为了方便大家查询美国本科教育学专业申请指南及条件相关的信息,金东方留学特汇总了本文,希望对您的留学申请有所帮助。
  美国教育学专业细分

  美国教育学专业历史悠久,培养了众多具有突出贡献的人才。美国教育学专业分类极广,主要包括教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究、教育技术方向以及学校管理方向。跟教师相关最贴近的申请专业主要有教育学、心理学、教育管理、初等教育、特殊教育等专业。

  美国本科教育学专业简述

  在本科阶段,学生头两年大多学习公共课程,与教育相关的主要是通识教育课程和教育基础课程,主要有教育心理学、普通心理学、教育统计学、教育管理学等。第三、四个学年主要学习专业教育课程和教育实习课程。这类课程不同院校、不同专业都有很大区别,学生可以根据所学专业具体选择。以初等教育专业为例,部分院校会开设早期儿童教育入门、语言与阅读教学、课堂管理、小学社会学等课程。硕士、博士阶段则根据专业及项目有所区别。

  美国本科教育学专业如何选校?

  如何选校:综合考虑

  选校要根据学生自身的实际情况、对于学校的偏好、对于费用的考虑,美国院校的教学实力、对于申请者的要求等因素综合考虑。

  首先、收集信息。同学们要去广泛收集美国院校教育类专业的信息,比如US.NEWS每年评选的综合大学排名以及教育类各专业排名等。

  其次、初步筛选。同学们要根据自己的实际情况(GPA成绩、托福或者雅思成绩等)对学校进行筛选。如果对奖学金要求较高的同学,可以排除掉那些不愿意提供奖学金的院校。

  第三、选择跟进。同学们要对初步筛选出来的院校进行跟进,具体了解院校的情况。申请本科的同学可以主要了解就业率等方面的内容,申请硕士、博士的同学可以着手与教授套磁等工作。

  最后、确定院校。在选择跟进之后,根据自身情况确定一定数量的院校。最终申请院校最好不要超过十所。

  美国本科教育学专业申请指导

  申请趋势:难度增加

  总体来说,教育类专业依旧是文科类专业学生留学美国首选的专业之一,比如高中文科学生,大学本科专业为英语专业的学生等。 近几年,教育类专业申请人数在不断增加,但由于美国各院校教育类专业录取人数都不多,申请上有一定难度。

  未来,随着赴美留学总人数的继续增加,以及国内对教育行业的重视,教育类专业申请人数会越来越多。

  申请要求:名校要求高

  教育学专业对学生并无特殊要求,与其他专业大体相同。本科专业申请条件主要有:GPA成绩、SAT考试成绩或者ACT考试成绩、托福成绩或者雅思成绩、财产证明等。

  硕士专业申请条件主要有:GPA成绩、GRE考试成绩、托福成绩或者雅思成绩、财产证明等。部分专业需要申请者有工作经验(大多为教学经验)。不同学校的要求都有所不同,教育学排名好的学校对于学生的要求高一些,综合排名低的学校对于学生的要求低一些。

  申请难点:申奖学金难

  教育类专业申请难点主要有:

  1、教育类专业硕士、博士申请名额非常有限,一些大学每年的博士名额可能只有4、5个;

  2、教育类专业硕士、博士对学生的要求比较高。一些院校教育类专业硕士、博士要求学生有工作经验,一些院校的教育类专业硕士、博士要求学生持有教师执照,一些院校的教育类专业硕士、博士要求学生有某个特定学科的学位,比如一些院校的中等教育生物学硕士要求学生拥有生物学的学士学位;

  3、教育类专业奖学金比较难申请,对于其他专业来说,即使是博士奖学金也没有那么容易申请。

  申请准备:参加实践活动

  教育类专业学生需要做好知识与实践两方面的准备,既要去掌握相应的教育学原理以及教学内容,同时也要积极参与教育实践活动,比如支教、演讲等活动。这些都能为以后从事老师这一职业做好准备。

  美国本科教育学专业就业前景

  在美就业:就业艰难

  近年来,美国教育类专业毕业生的就业都不甚乐观,这主要受到美国近几年经济形势不景气的影响,而中国教育类专业留学生在美国就业更为艰难。这主要是因为与美国本土学生相比,中国留学生并不占据任何优势。不过,这也要看个人是否能够抓住机会。一般来说,性格开朗、乐于沟通的教育类专业学生更容易找到工作。

  教育类专业就业主要有以下几个方向:1、到各类学校或者教育机构当老师或从事教育研究、技术支持类工作;2、到出版社、报社等媒体从事与教育相关的新闻传播工作;3、到美国各级政府的教育部门或者下辖机构任职。

  回国就业:多数当老师

  近几年来,“海归”就业状况普遍不容乐观,教育类专业学生同样如此。回国后,教育类专业留学生就业方向主要是到各级学校从事教师工作。

  教育类专业留学生回来主要遇到的困难有:1、国内外教育环境不同,留学生刚回国容易出现“水土不符”的情况;2、国内高校对于大学教师的要求提高,一般都要求是博士学位。这导致许多硕士毕业回国的学生很难在高校找到工作。

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